資 優 特需 課程

資優學生情意課程的內涵可包括下列主題：認識資優、自我期許、尊重他人，欣賞他人、了解個別差異，扶攜弱小、人際技能，情緒敏感、善用幽默、與眾不同、最惡感、壓力調適、 ...

提供教育部國民及學前教育署補助之資賦優異相關檔案下載，包含課程教學模組與優良教學設計。 情意發展. #, 主題. 1, 國小模組1. 瀏覽. 2 ...

我的美味壓力鍋-國中, --. 正面思考-國小, --. 社交達人-國中, --. 自我接納-國中, --. 1209-資優情意課程教材內頁.... 44227K, 2014-04-03, 13...

綜上所述，資優生正處國中升學階段而且具有異於普通學生的情意特質需. 求，Roeper(1995)指出除非資優學生得到適當的教育，否則他們將成為學校適應不. 佳的高危險群學生（引 ...

資優班情意課程設計 ; 類別 ; 國立臺灣師範大學特殊教育中心 · 過去資優教育偏重智育提昇，常忽略學生的人格教育與心理輔導，有些父母或老師對資優生抱持「加農砲理論」的態度 ...